Vendredi 10 Avril (J5) – aprem : visite du palais des rois de Majorque à Perpignan !

Bonjour chers parents,
J’espère que vous allez bien,
Ici, il fait beau et surtout très chaud.
Après notre repas dans le lycée agricole de Rivesaltes, nous nous sommes dirigés vers le Palais des rois de Majorque. Nous sommes arrivés sur les terrasses du palais et de tout là haut, nous pouvions contempler toute la ville de Perpignan,
vous auriez adoré ce magnifique point de vue. Ensuite, un guide nous a rejoint. Il nous a présenté les aspects extérieurs du palais. A première vue, ce palais ressemblait à un château fort de part ces défenses

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Les douves habituellement en eau accueillaient des animaux en cage : loups, ours, lions..
Au coeur du palais, une grande cour, ou, de part et d’autre nous pouvions voir les différents bâtiments

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Nous nous sommes dirigés au 1er étage ou se trouve « le palais blanc » qui contient le trône du roi

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Ensuite, nous sommes entrés dans une grande salle de 360 mètres carrés ou le roi mangeait
et ou se déroulaient les mariages et les manifestations

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On entre dans la chapelle du roi par nune grande porte en bois avec des signes arabes dessus

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Une fois arrivé dans la cour privative de la reine, le guide nous a expliqué qu’un puis de glace était à la disposition des habitants du palais. Cette glace servait à la médecine et surtout aux rafraîchissements

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Pour finir cette journée en beauté, nous avons profité d’un quartier libre dans le centre de Perpignan qui ma foi, nous a plu car nous avons acheté des glaces et fait les magasins.
A très bientôt.

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Vendredi 10 Avril (J5) – matin : visite de l’exploitation de Rivesaltes !

Le lycée agricole de Rivesaltes compte 250 élèves et s’appuie sur une exploitation agricole biologique et diversifiée.
Sur les 28 ha de terre, il y en a 9,5 ha de vigne dont les cépages sont le muscat, la syrah et la grenache. Les pieds sont cultivés de différentes façons, en gobelet ou en palissage.

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Il y a aussi 2,2 ha de plantes médicinales, 6,6 ha d’abricotiers biologiques
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1,5 ha d’oliviers

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1,2 ha d’essai de thym

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ainsi que 7 ha en surface non cultivée.
Face à la crise agricole, le domaine innove : production de thym, de linalol, de lavande, de romarin, enherbement des parcelles d’arboriculture pour éviter les désherbages…).
Il valorise une partie de ses productions dans sa salle des ventes, où nous avons fait nos courses, et livre le reste aux coopératives fruitières et viticoles.

Xavier Valentin
Enzo De marchi
Larignon Nathan

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Jeudi 9 Avril (J4) – aprem : Cadaques, patrie de Dali !

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Enfant du pays, Dali a grandi à Cadaqués, petit port de pêche catalan niché au coeur de la montagne.

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Longtemps inaccessible par la route, les visiteurs n’abordaient le village que par bateau.

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Cadaqués est un joli village de maisons blanches aux volets bleus, prisé par les artistes comme Paul Eluard.

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Aujourd’hui, Cadaqués est devenu une station balnéaire réputée pour ses galeries d’art, ses plages et la maison de Dali.

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Petite photo de groupe devant la crique de Cadaqués.

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Ségo, Alexane et Cassandre

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Jeudi 9 Avril (J4) – matin : Figueres, musée Dali

Ce matin nous sommes partis à 8h en direction de l’Espagne dans la ville de Figueras, pour visiter le musée de Salvador Dali, qui est un peintre surréaliste.

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Pour ses œuvres, Dali s’inspirait du cadre de la ville de Cadaqués et du carnaval dont il a fait une œuvre nommée « le carnaval de culture » sachant que dans cette œuvre il y a une voiture (=car) et un bateau (=naval).

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Dali s’inspirait aussi beaucoup de sa femme surnommée Gala.

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Dans ce musée, il y a une coupole qui représente un œil de mouche car Dali disait qu’il avait la même vision qu’une mouche.

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Nous avons fini la matinée par un temps libre pendant lequel nous avons mangé dans les rues de Figueras.

Colin
Mélanie
Pierre

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Mercredi 8 Avril (J3) – après-midi : les jardins méditerranéen

Après avoir pique-niqué face à la Méditerranée, nous avons découvert un jardin composé d’une prairie, d’un verger, d’une oliveraie et d’un maquis, espace de plantes aromatiques. Le jardin fait au total 3 ha et comporte plus de 500 espèces. Il a été ouvert au public en 2010 mais créé en 1955. Nous avons pu découvrir une Agave bientôt en fleur,

Agave

des griffes de sorcière,

Griffes de sorcière

du gazon méditerranéen, le néflier de japon,

Néflier du Japon

et du chêne liège,

Chêne liège

Nous avons ensuite pris la route du retour, nous avons fait un arrêt à Collioure,

Collioure

où Colin a acheté des anchois.

Pendant le reste du trajet nous avons chanter toute sorte de chansons, même la reine des neiges. Arrivés au gîte, nous avons pu voir une concentration de 28 2CV jaunes.

2CV

Lucas
Clément
Styveen

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Mercredi 8 Avril (J3) – matin : Visite de l’observatoire océanologique de Banyuls

Site ouvert en 1882 par l’université de Paris 6, l’observatoire sert à mieux connaître le milieu marin méditerranéen.
Ses missions actuelles sont la recherche, la formation des étudiants, l’observation l’accueil et la médiation scientifique.
L’aquarium avec ses 300 espèces ravit petits et grands.

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L’étoile de mer ne dispose que d’un seul orifice qui lui sert à la fois de bouche et d’anus.

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L’anémone de mer reste fixée sur un rocher toute sa vie

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La grande roussette, (un petit requin) est une espèce que l’on a rencontré à l’aquarium. Les deux qui ont été élevées par leurs soins nous ont montré une parade amoureuse. La plus petite a mordu la plus grande à la nuque pour l’immobiliser. Nous avons tous cru à une reproduction en direct. Après passage du soigneur, il s’est avéré que les deux roussettes étaient des femelles !

Manon GIREAU ;
Manon BONNEFONT ;
Marion BASSOULET

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Mardi 7 Avril (J2) – après-midi : Passe-moi le sel !

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Qui peut se passer de sel ?
-Les industries alimentaires ? Non
-La DIR ? Non
-Les industries de cosmétiques ou de textile ? Non

Où puis je trouver du sel ?
Dans les salins ou les marais salants

Le site des salins de Gruissan que nous avons visité a été construit par l’homme en 1911 et sa première récolte a eu lieu en 1913. Aujourd’hui le site compte 350 ha de bassins et sa production annuelle de sel est de 10 à 15 000 tonnes. En 2011 , la SOMEVAL a diversifié l’activité en produisant des huîtres et en commercialisant leurs produits. Le saunier est la personne qui s’occupe de la production du sel et il utilise un outil appelé le « densimètre » pour mesurer le taux de sel présent dans l’eau.

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Pendant un temps libre à midi nous avons eu l’occasion de pouvoir découvrir la ville de Gruissan et de pique-niquer ; ensuite nous avons découvert l’ancienne tour de surveillance en ruine nommée « Tour Barberousse ».

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MALHARBE Luc
AUDONNET Jérôme
COMIN Pierre

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Mardi 7 Avril (J2) – matin : Les étangs de Gruissan

Notre première matinée s’est bien passée, le petit déjeuner était plutôt bon.

Nous avons été faire une sortie nature avec un guide de la LPO ( Ligue pour la Protection des Oiseaux) aux étangs de Gruissan qui font parties de la réserve naturelle de la Narbonnaise.
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C’est une zone de migration et d’hivernage de nombreux limicoles (oiseaux qui se nourrissent dans le limon, la vase) et de laridés (goélands et mouettes).

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On peut voir 300 espèces d’oiseaux nicheurs et 400 espèces d’oiseaux de passage dans l’Aude par an. On a vu le tadorne de belon, des avocettes élégantes, un chevalier gambette, des flamants roses, un héron, des hirondelles rustiques, des gravelots, des bécasseaux, des goélands et une bergeronnette printanière.

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Le guide nous a parlé de différents problèmes : des éoliennes ont été installées sur le couloir de migration tuant ainsi beaucoup d’oiseaux et de chauve-souris. De plus une décharge est à proximité, et à cause du vent, des déchets peuvent s’envoler et provoquer la mort de certains oiseaux. Il a aussi été évoqué le baguage des oiseaux.

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Petite anecdote pour les curieux : un corbeau peut mémoriser un nombre de personnes qu’il a vu, il sait ainsi compter au moins jusqu’à 10.

Nous vous laissons car nous allons pique-niquer dans le magnifique petit village de Gruissan.

Emmanuelle, Margaux et Delphine

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Lundi 6 Avril (J1) : La cité de Carcassonne

Après un long trajet en bus, en compagnie de notre gentil chauffeur Stéphane, nous sommes arrivés à destination, la cité médiévale de Carcassonne.
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Carcassonne est une cité antique, dont les premiers remparts sont d’époque Gallo-Romaine. Dirigée par le Vicomte Raymond Roger Trencavel, la ville fut assiégée par les croisés contre les Cathares en août 1209. Simon de Montfort fut nommé nouveau Vicomte après la chute de la cité. Selon une légende, racontée à Prospère Mérimée, Charlemagne assiégea les Sarrasins. La princesse Carcas, constatant la rareté de la nourriture, gava un porc de céréales et le jeta de la plus haute tour du château. Charlemagne en aurait alors conclut que les habitants ne manquaient pas de vivres et leva donc le siège. Dame Carcas, heureuse, fit sonner toutes les cloches de la ville. C’est alors qu’un homme de Charlemagne s’écria : « Dame Carcas sonne ! », d’où le nom de la cité. Son étymologie n’est pourtant pas en accord avec cette légende. Du reste, les Arabes occupèrent réellement la cité de 725 à 755 environ. Bref, Pépin les a vaincus. ;-)
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Maquette de Louis Lacombe, artisan plâtrier du XXème Siècle

L’effet de lumière détermine bel et bien l’aspect gothique de la basilique et les toits sont faits en ardoise de la Montagne Noire. Entouré de la ville basse, dite Bastide Saint Louis, le château comtal possède une cour chaude et lumineuse où se trouve l’unique puits du château ainsi que des vestiges de construction ; celle-ci se nomme la Cour du Midi. Dans certains donjons, on peut observer des peintures qui illustrent des combats de chevaliers. Seule défense face au Royaume d’Aragon, cette architecture militaire fut restaurée par l’architecte Eugène Viollet Leduc pendant plus de 35 ans à partir de 1843. Ce travail reconnu authentique par la Commission Supérieure des Monuments Historiques en 1984 permit l’admission de ce monument au Patrimoine Mondial de l’UNESCO.
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Armand
Baptiste
Jonathan

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Voyage en Roussillon du 6 au 11 avril 2015

Action pédagogique :

Découverte du patrimoine culturel, historique, naturel et agricole du littoral méditerranéen en Roussillon.

Equipe encadrante :

Sylvie DAUGE (Enseignante de mathématiques),

Stéphane RICHEFEUX (Enseignant d’histoire et géographie),

Benjamin BRUNET (Technicien informatique).

Objectifs pédagogiques :

Les notions de préservation des écosystèmes et de la biodiversité seront abordées lors des visites des étangs de Gruissan, du site des Paulilles sur la commune de Port-Vendres et du Cap Creus en Espagne.
La visite de l’exploitation certifiée agriculture raisonnée, du lycée agricole de Rivesaltes permettra de découvrir des productions variées (vignes, fruitiers, cultures maraîchères et productions horticoles).

Les visites de musées et de sites historiques permettront de découvrir le patrimoine culturel et historique de la Catalogne française et espagnole.

Programme :

Matin

Après-midi

Lundi 6 Avril

Départ le lundi matin (6h)

Pique-nique à Carcassonne (apporté par les élèves)

Visite du château Comtal et de la cité médiévale avec guide.

Découverte du quartier médiéval.

Arrivée à Camplong d’Aude vers 19h, installation et dîner au centre.

Mardi 7 Avril

Etangs de Gruissan : Sortie nature avec un guide.

Pique-nique

Visite guidée des salins de l’Ile Saint Martin.

Evolution du paysage à Notre Dame des Auzils

Mercredi 8 Avril

Visite guidée du Biodiversarium de Banyuls (aquarium + jardin méditerranéen)

Présentation du laboratoire Arago

Pique-nique

Visite du site de Paulilles (conservatoire du littoral)

Fin d’après midi libre à Collioure.

Jeudi 9 Avril Musée Dali à Figueras avec guide français

Pique-nique

Cadaques. Lecture de côtes rocheuses à Cap Creus (Port Lligat et sentier du littoral).

Retour et dîner au centre

Vendredi 10 Avril

Visite de l’exploitation du Lycée agricole de Rivesaltes

Pique-nique

Visite guidée du Palais des Rois de Majorque

Fin d’après midi libre dans le centre-ville de Perpignan

Samedi 11 Avril

Visite du village de Camplong :

Du bourg Castrum à aujourd’hui (oliveraie, tourisme, vignoble des Corbières)

Pique-nique sur la route du retour

Arrivée au lycée vers 18h

Hébergement à Camplong d’Aude

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Quelques éléments importants du trousseau à ne pas oublier :

  • Casquette, lunettes de soleil
  • Vêtement de pluie
  • Paire de chaussures de sport
  • Nécessaire de toilette
  • Petit sac à dos
  • Gourde ou bouteille d’eau

(Privilégier les vêtements et objets peu fragiles et peu onéreux)

Restitution :

Les activités feront l’objet de comptes rendus.

Prévoir pour cela le matériel de prise de notes (bloc-notes et stylos), et des feuilles de papier A4 en vue du travail de restitution.

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